О подростковом возрасте

— Как быть родителю с «колючим» подростком?

— Это данность нашей жизни, к сожалению. Как погода: сейчас дождь, а потом он пройдет.

Если для вас это важно, попытайтесь искать подходы, возможности, придумывать манипуляции. А быть может, на фоне других проблем это окажется несущественным. Я помню, как в художественной школе и училище нас учили воспринимать натюрморт в целом: чайник, кружка, яблоко. Молодой художник учится различать самое светлое и самое темное, выстраивать градацию. Человек без базового художественного образования часто увлекается деталью, не видя ее в общем контексте. Так и в жизни: у нас множество плоскостей с разными трудностями и задачами. Нужно выстроить приоритеты и смотреть на проблему в этом ракурсе. Быть может, в вашей жизни всё остальное хорошо, и остался только этот «колючий» подросток.

Часто родители думают: «Может, это я не так воспитал, чего-то не доделал?» Конечно, так и есть. Но что теперь? Ничего не изменишь. Мы все в жизни делаем много ошибок. Живем в испорченном мире — полностью исковерканном, изувеченном. Что ожидать от него — островка идеальной гармонии?

Мы не можем полностью изолировать человека: внутри него всё равно живет грех — у кого-то больше, у кого-то меньше. Не построишь параллельную вселенную, где всё светлое и радостное. Не всё от нас зависит. Как с доской для иконы: иконописец берет ее, и она кажется обычной, но может треснуть. Причины разные — неподходящая древесина, влажность или всё вместе. В одних условиях одна доска выдержит, другая — нет, а третья —устоит даже в более тяжелых.

— Как правильно относиться к детской субкультуре? Как не допустить отрицательного влияния? Как поступать с соблазнами: детская косметика, страшные игрушки, неприличные танцы и кривляния, извращенные тексты в песнях? Искать середину, какую-то меру или оставить всё как есть?

— Не надо пускать на самотек. Нужно думать, рассуждать и выбирать хорошее, доброе, светлое.

Если вы сами живете церковной жизнью, то будете прививать эти ценности своими действиями. А если сами пребываете в каком-то угаре, то ожидать, что ребенок будет другим, — наивно.

В нашем храме есть мальчик, который на богослужении всегда стремится прочитать благодарственные молитвы. Он стоит всю службу и ждет момента, чтобы подбежать и попросить у батюшки: «Дайте мне почитать благодарственные молитвы». Его никто не заставляет так делать — ему самому хочется. Быть может, он потом поступит в семинарию.

Я помню, как в подростковом возрасте начал ходить в храм. Там был мальчик постарше, который ходил в подряснике и читал шестопсалмие. Для меня это было что-то невероятное. Если бы мне тогда дали подрясник и поручили прочитать шестопсалмие, это был бы предел моих мечтаний. Откуда такая склонность? Мама меня так воспитывала? Папа или бабушка говорили, что надо так делать? Ничего подобного, у нас такого вообще не было. Но я почувствовал, что это мое, стремился к этому втайне, в глубине души. Просто дар Божий, и всё.

Но у кого-то по-другому. Я не могу перенести свой опыт механически на другого человека. Ему, возможно, это вообще не нужно, он не хочет. Это тоже надо учитывать, даже если это ваш ребенок. Надо пытаться искать компромисс.

Я помню, что меня заставляли заниматься прополкой, читать книжки. А вот рисовать меня не заставляли — я хотел этого сам. Я понимал, что это моя жизнь. Мама меня поддерживала, но не вникала в творческие проблемы.

У кого-то семья вместе с ребенком продумывает всё, даже композицию делает совместно. По-разному бывает, и это нормально. Не надо думать, что всё должно быть одинаково. Всё гораздо сложнее.

— Матерная брань у 13-летней девочки из благочестивой семьи — чем помочь? Увещевания и ограничения не подействовали.

— Человека, как правило, тянет на плохое, а не на хорошее.

Если бы человек жил на необитаемом острове, где были бы только его добропорядочные сверстники… Но человек живет в обществе, которое прививает ему свои ценности. Быть может, в окружении подростка кто-то или что-то пленило его больше, чем ваша любовь и забота, что-то он увидел для себя более привлекательное, может быть, в этой матерной лексике — в том числе.

На сегодняшний день ваши слова и авторитет не столь весомы по сравнению с тем, что говорят девочке сверстники. Если бы нашелся авторитетный в их среде человек и на такое поведение сказал: «Это вообще зашквар», — то, может быть, она и послушала бы.

Сейчас мат везде: телевидение, литература, если это так можно назвать, музыка изобилуют ненормативной лексикой. И человек воспринимает это как норму жизни. Быть может, потом он в этом разочаруется. Человек может за свою жизнь несколько раз полностью поменять собственное мировоззрение.

Просто поймите ребенка. Если бы он общался только с вами, он говорил бы совсем другие слова. Но он общается с людьми, которые вот так выражаются, и неизбежно начинает говорить с ними на их языке.

Не унывайте! Надейтесь на хорошее.

Эту и другие беседы можно посмотреть на страничке иконописной мастерской нашего монастыря в Instagram.